習近平：在中央黨校建校90周年慶祝大會 暨2023年春季（jì）學期開學典禮上的講（jiǎng）話

在中央黨校建校90周年慶祝大會

暨（jì）2023年春季學期開學典禮上的講話

（2023年3月（yuè）1日）

習近平

今天，91精品人妻一区二区三区蜜桃（men）在這裏集會，慶祝中（zhōng）央黨校建校90周年，同時舉行中央（yāng）黨校（xiào）2023年春季（jì）學期開學典禮。首先，我代表黨中（zhōng）央向中（zhōng）央黨校（國家行政學院）全體教職工和學員，向全國（guó）黨校（行政學院）係統的同誌們致以熱烈（liè）的祝賀和誠摯的（de）問候！

中央（yāng）黨校從1933年創辦至（zhì）今，已經走過90年光輝曆程。90年來，中央黨校為培養黨的幹部、推動黨的思想理論建設、服務黨和（hé）人民事業作出了重大貢獻，積累了許多寶貴經驗。回顧曆史，黨校始終不變的初（chū）心就（jiù）是為黨育才、為黨獻策。新時代新（xīn）征（zhēng）程，各級黨校要（yào）堅守這（zhè）個初心，銳意進取、奮發有為，為全麵建設（shè）社（shè）會主義現代化（huà）國家、全麵推進中（zhōng）華民族偉大（dà）複興作出新的貢獻。

一、堅守黨校初心，就必（bì）須始終自覺服務好黨（dǎng）和國家工作大局（jú）

圍繞中心、服務大局，是黨校事業必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初（chū）心的必（bì）然要求。黨校不是一般（bān）的學校，而（ér）是黨的學校，是黨的重要職能部門，必須（xū）始（shǐ）終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意誌為意誌、以黨的使命為使命（mìng），自覺在黨的新的偉大事業和黨的建設新的偉大工程中精準（zhǔn）定位，自覺（jiào）為黨和（hé）國家工作大局服務（wù）。

2023年3月1日，中共中央黨校建校90周年（nián）慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席並發表重要講話。新華社記者（zhě） 謝環馳/攝

黨（dǎng）校在不同曆史時期的重大成就、光輝業（yè）績都是在服從服務於黨的中心工作中取得的。延安時期，中央黨校成為全（quán）黨整風運動的“大本營”，集（jí）中各根據（jù）地及各方麵的大批領導骨幹，組織學習整風文件，總結曆史經驗，提高思想認識，推動實現了全黨（dǎng）的空前團結和統一。毛（máo）澤（zé）東同（tóng）誌曾在黨（dǎng）的七大上作結論報告時講：“中央（yāng）在這裏，黨校在這裏（lǐ），七大在這裏開，這個問題（tí）解決了，中華民族就勝利了”，充分肯定了中央黨校在中（zhōng）國革命中的重要地位和作用。新中國成立後，黨（dǎng）校順應黨的中心工作由農村轉向城市、由革命轉向（xiàng）建設，形成了由高級黨校、中級黨校、初級黨校構成的覆蓋全（quán）國的黨校教（jiāo）育體係，廣泛開展馬克思主義基本理論和文化知識培訓，為社會主義革命和建設培養了大批人才。改革開放初期，中央黨校開風氣之先，成為真理標準問（wèn）題討論的（de）重要策源地和（hé）重（chóng）要陣（zhèn）地，為（wéi）推動全黨解放思想、重新確立黨的（de）實事求是思想（xiǎng）路線、實現指導思想上（shàng）的撥亂反（fǎn）正發揮（huī）了獨特作用。黨的十八大以來（lái），中國特色社（shè）會主義進入新時代，黨校事業也迎來大發展。黨校（xiào）根據黨（dǎng）的事業發展新要求，優化教學布局，增強教育培訓的針對性實效性，有力促進了黨員幹部政治素（sù）質、理論素養、黨性修養和履職本領的提高，為新時代堅持和（hé）發展中國特色（sè）社會主義培養了大批優秀幹部，在推動貫徹黨的政治路線、思想路線、組織（zhī）路線、群眾路線，推進黨的事業和（hé）黨的建設中發揮了重要作用。

黨的二（èr）十大明確（què）了新時代新征程黨的中心任（rèn）務，即（jí）全麵建成社會主義現代（dài）化強國、實現第二（èr）個百年奮鬥目標，以中國式現（xiàn）代化全（quán）麵推進中華民（mín）族（zú）偉大複（fù）興（xìng）。這是（shì）一項偉大而艱巨的事業，對黨校事業提（tí）出了新的更高要求，開辟了更加廣闊的（de）天地。各級黨校要胸懷“國之大者”、黨之大計，不斷提高政治判斷力、政（zhèng）治領悟力（lì）、政治執行力，自覺把黨校工作放到黨和國家工作大局和黨的建設全局中來精準（zhǔn）定位、科學謀劃，緊緊圍繞實現（xiàn）黨（dǎng）在新時代新（xīn）征程（chéng）的中心任務盡好職責、發（fā）揮（huī）優勢。必須堅持正（zhèng）確辦學方向，始終堅（jiān）持黨（dǎng）校姓黨，堅持黨性（xìng）原則，自覺服從服（fú）務於黨的政治路線，嚴（yán）守黨（dǎng）的政治紀律和政治規矩，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個（gè）維護”，在思想上政治上行動上（shàng）自覺同黨中央保持高度一致。必須堅持聚焦黨的中心任務，找準黨校工作與黨的中（zhōng）心任（rèn）務的結合（hé）點、切入點（diǎn）、著力點（diǎn），緊扣黨之所需、發揮（huī）自身優勢，做到黨需要什麽樣的幹部，黨校就培養什麽樣的幹部；黨需（xū）要研究解決什麽重大問題，黨校就努力在那些方麵建言獻策。必（bì）須堅持教研與實踐相貫通，暢通教學科研對接經濟（jì）社會發展（zhǎn）實踐的渠道，推動黨校教研人員深入一線實踐，在接觸實際、參與實踐中打（dǎ）開視野、充實頭腦、豐富（fù）經驗，為培養高素質幹部、推出高質量研究（jiū）成果提供（gòng）有力支撐。

二、堅守黨校初心，就必須在培養造就堪當民族複興重任的執政骨幹隊伍上積極作為

黨校（xiào）是（shì）幹部教育培訓的主陣地。91精品人妻一区二区三区蜜桃（men）黨當初為什麽要創辦中央黨校？就是為人民解放事業培養（yǎng）骨幹力量。90年來，各級黨校特別是中央黨校與黨的事（shì）業同頻共（gòng）振、按需施訓，教（jiāo）育（yù）培（péi）訓了一批又一批（pī）領導幹部，肩負起為黨育才的神聖職責，推動黨的事業從勝利走向新的勝利。例如，黨校創辦初期，馬克思共產主（zhǔ）義學校一（yī）年多時間裏共培訓了1000多名幹部；延安時期，中央黨校常規班次培養各類骨（gǔ）幹上萬人，其中（zhōng）約65%的七大代表有中央黨校的學（xué）習工作經曆。黨的十八（bā）大以（yǐ）來，中央（yāng）黨校（xiào）舉（jǔ）辦（bàn）的主體班（bān）次共培訓輪訓（xùn）幹部8.8萬人，其中省部級幹（gàn）部1.3萬餘人。為黨育（yù）才，是黨校的獨特價值所在。

2023年3月1日，中共中（zhōng）央黨校建校90周年慶祝（zhù）大會（huì）暨2023年春季學期開學典禮在北京舉行（háng）。中共中央總書記、國家主（zhǔ）席、中央軍委主席習近平出席並發表重要講話（huà）。新華社（shè）記者 張領/攝

新時代新征程，91精品人妻一区二区三区蜜桃（men）黨要團結帶領人民開創事（shì）業發展新局麵，就必須培養造就（jiù）堪（kān）當民族複（fù）興（xìng）重任的高素質幹部隊伍。在這方麵，黨校責（zé）任重大、責無旁貸（dài）。為黨育才，就是要做好新時代的傳（chuán）道、授業、解惑工作，傳好（hǎo）馬克思主（zhǔ）義真理（lǐ）之（zhī）道，授好（hǎo）推動改革發展穩定之業，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。

理論修養是領導幹部綜（zōng）合素質的核心，理論上的成熟是政治（zhì）上（shàng）成熟的基礎，政治上的堅定源於理論（lùn）上的清醒。對領導幹部來說，馬克思主義這個（gè）看家（jiā）本領掌握得越牢靠（kào），政（zhèng）治站位就越高，政治判斷力、政治（zhì）領悟力、政治執（zhí）行力就越強，觀察時勢（shì）、謀劃發展、防範化解風險就越主動。黨校就是（shì）推動（dòng）黨員幹部學習馬克（kè）思主義理論、提升理（lǐ）論素養的地方。毛澤東同誌指出：“91精品人妻一区二区三区蜜桃辦黨校，就是要使91精品人妻一区二区三区蜜桃同誌的政治水平和理論水（shuǐ）平提高一步，使91精品人妻一区二区三区蜜桃黨更加統（tǒng）一。”這句（jù）話在當前和今後都適用，黨（dǎng）校要在思想建黨方（fāng）麵發揮不可替代的重要作用。黨校要進一步加強馬克思主義理論教育培（péi）訓，引導學員多研讀馬克思主義經典著作，從中真正（zhèng）體悟馬克思（sī）主義大本大源，切（qiē）實提高運用馬克思主義基本原理解決（jué）當代中國實際問題的能力。要（yào）重點抓好用馬克思主義中國化時代化最新成果統一思想、統一意誌、統一行動，堅持不懈用（yòng）新時代中國（guó）特色社會（huì）主義（yì）思想凝心（xīn）鑄魂。各級黨校要堅持把新時代（dài）中國特色社會主（zhǔ）義思想作為教育培訓的中心內容，引導學員全麵（miàn）係統深（shēn）入學習，深刻領會這一思想的世（shì）界觀方法論和貫穿其中的立（lì）場觀點方法、治國理政的新理念新思（sī）想新戰略、管（guǎn）黨治黨的（de）根本要求，以理論上的清醒築牢政治上的（de）堅定，以思想自覺引（yǐn）領行動自（zì）覺。要把新時代中國特色社會主義思想（xiǎng）培訓（xùn）同（tóng）黨的二十大（dà）精神培訓結合起來，推動黨員幹部深入全麵學習掌（zhǎng）握黨的二十大（dà）精神（shén），推動黨的二十大提出的目標任務落到（dào）實處。學（xué）習（xí）貫徹新時（shí）代中國（guó）特（tè）色社會主義思想主題教育即將開展，各級黨（dǎng）校要在培訓（xùn）黨（dǎng）員幹部、闡（chǎn）釋黨的創新理論等方麵發揮好作用。

2022年10月27日，中共中央總（zǒng）書記、國家主席、中央軍委主（zhǔ）席習近平帶領中共中央（yāng）政（zhèng）治局（jú）常委（wěi）李強、趙（zhào）樂際、王滬寧、蔡奇、丁薛祥、李希，瞻仰延安革命紀念地（dì）。這是習近平（píng）在延安革命（mìng）紀念館參（cān）觀《偉大曆程——中共中央在延安十三年曆史陳列》結束時發表重要講話。新華社記者 燕雁/攝

黨校是領導幹部錘煉黨性的“大熔爐”。各級（jí）黨校要把黨性教育作為教學的主要內容，深入（rù）開展理想信念、黨的宗旨、“四史（shǐ）”、革命（mìng）傳統、中華民族傳統美德、黨風廉（lián）政等教育，把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容，引導和推動（dòng）領（lǐng）導幹（gàn）部不斷提高思想覺（jiào）悟、精神境界、道德修養，樹（shù）立正確（què）的權力（lì）觀（guān）、政績觀、事業觀（guān），保持共產黨人的政治本色。要加強警示教育，深入剖析違紀違法典型案例，引導學員（yuán）舉一反三、引（yǐn）以為戒（jiè）。要提（tí）高黨性教育的針對性和實效性，改進教學方法，融（róng）通教育資源，使黨性教育更加生動深刻、有血有肉。要深入研究黨性（xìng）教育內在規律，探（tàn）索（suǒ）全周期全鏈條教育模式，把黨性（xìng）教育貫穿教學和管理全過程，真正使黨性教育入腦入心、刻骨銘心，讓學員記住一輩（bèi）子。

幹事創業，既要政治過硬，又（yòu）要本領高強。現在的領導幹部學曆（lì）都比較高，很多（duō）人有博士、碩（shuò）士學位（wèi），但仍然存在“本領恐慌”、能力不足的問題。履行好黨和人民賦予的新時代（dài）職責使命，領導幹部必須全麵增強各方麵本領，努力（lì）成為本職工作的行家裏手。各級黨校要緊（jǐn）緊圍繞黨中央（yāng）重大決策部署，緊密結合國家重（chóng）大戰略需求，組織（zhī）開展（zhǎn）務實管用的（de）專業化（huà）能力培訓。要按照黨的二十大要求，重點提升領導幹部推動（dòng）高質量發展本領、服務群眾本領、防範化解風險本（běn）領，同時加強鬥爭精神和鬥爭本領（lǐng）養成（chéng），著力（lì）增強防風險、攻難關、迎挑戰、抗打壓能力。黨校要科學設置專業課程，綜合運用案例教學、情景模擬、結構化研討、學員論壇、經驗（yàn）交流、實地調研等多種方式，幫助（zhù）學員彌補知識缺陷、能力短板、經驗弱項，不斷提高（gāo）專業化水平，更好勝任領導工作。在（zài）黨校學習，學員之間要充分交流工作經驗，使不同崗位、不同地域、不同經曆的幹部能夠取（qǔ）長補短、共同提高，這是（shì）黨校的一（yī）個重（chóng）要功能。

理論教育、黨性教育（yù）和能力（lì）培訓是不可分割的有機整體。各級黨校要堅持係（xì）統觀念，注重統籌謀劃（huá）、協同發力（lì），努力使理論教育更加係統（tǒng）深入、黨性教育更加觸及靈魂、能力培訓更加精（jīng）準高效，真正把黨校打造成領導幹部掌握看家本領、提高黨性修養（yǎng）、弘揚優良作風、增強履職本領的重要基地（dì）。

三（sān）、堅守黨校初心，就必須努力當（dāng）好（hǎo）黨的思想理論建設的生力（lì）軍

黨校作為黨的思想理論戰線的重要方麵（miàn）軍，承擔著（zhe）為黨獻策的（de）重要職責。90年來，中央黨校始終處於黨的思想理論前沿，與黨中央很多重大理論創新、重大（dà）政策出台緊（jǐn）密相（xiàng）關，在推進馬克思主義中國（guó）化時代（dài）化的曆史進程中發揮了重要作用。麵向未來（lái），黨校要做好理論研究、對策研究這個探（tàn）索規律、經世致用的大學問，在黨的（de）創新理論研究闡釋、推進黨的理論創新、為黨和政府建（jiàn）言獻（xiàn）策等方麵推出（chū）高（gāo）質量（liàng）成果。這也是（shì）黨校（xiào）不同於一般學校的獨特價值所在。

各（gè）級黨校（xiào）要為宣（xuān）傳闡釋黨的創新理論盡職盡責（zé）。現在理論宣傳上有一種（zhǒng）現象值得注意，那（nà）就是照本（běn）宣科、不求甚解、浮在麵上的多，以理服人、以情動人、入（rù）腦入心的少。理論闡釋要以（yǐ）深（shēn）入研究為基礎，研究深（shēn）入（rù），闡釋才能透徹。各級黨校（xiào）特別是中央黨校要進一步拓展（zhǎn）研究闡釋的深度和廣度，充分發揚理論聯係實際的優良學風，充分發揮自身的學科優勢、學術（shù）優勢、話語優（yōu）勢，加強對新時代中（zhōng）國特色社會（huì）主義思想的（de）研（yán）究闡釋工作，在體係化、學理（lǐ）化上下功夫，把黨（dǎng）的創新理論的時代背景（jǐng）、科學體係、精神實質、實踐（jiàn）要求、原（yuán）創性（xìng）貢（gòng）獻研究深（shēn）、闡釋透，用通俗易懂的語言將其中的道理學理哲理講得令（lìng）人（rén）信服，切實把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論（lùn）講徹底，有力推動黨的創新理論（lùn）深（shēn）入人心。

各級黨校特（tè）別是中央（yāng）黨校要加大（dà）理論研究力度，落實“兩個結（jié）合（hé）”、“六個必須堅持”要求，堅持運用新時代中（zhōng）國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，深化重大理論問題研究。要組織力量深入研究經濟建設、政治建設、文化建設、社會建（jiàn）設、生態（tài）文明建設和黨的建設中事關長（zhǎng）遠、事關全局、事關根（gēn）本的重大戰略課題，特別是要深入研究如何應對世界百年未有（yǒu）之大變局、更好統籌國內國際兩個大局、深化和拓展中國式現代化、構建新發展格局、推動高質量發展、發展全過程（chéng）人民民主、紮實推進共同富裕、加快實（shí）現科技（jì）自（zì）立自強、推動中華優秀傳（chuán）統文化創造性轉化創新性發展、推進國家安全體係和能力現代（dài）化、堅定不移全麵從嚴治（zhì）黨、推（tuī）動（dòng）構建人類命（mìng）運共同體等重大（dà）問題，形成（chéng）立得住、叫得響、有分量的研究成果（guǒ），為我（wǒ）們黨不斷深化對（duì）共（gòng）產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展（zhǎn）規（guī）律的認識，不斷譜寫馬克思主（zhǔ）義中國化時代化（huà）新篇章貢獻智慧和力量。

加（jiā）強重大現實（shí）問題（tí）研究是黨校為黨獻策的重要內容。黨校和行政學院合並重組後，特色學（xué）科有所增加、研究領域有所擴大，形（xíng）成了有利於發揮智庫（kù）作用的新優勢。各級（jí）黨校要堅（jiān）持需求導向和問題導向，從黨和國家急（jí）迫需（xū）要和戰略需求出發，上接（jiē）天線、下鋪地線，圍繞黨的二十（shí）大（dà）提出的重大戰略和黨中央重大決（jué）策部署，聚焦實踐遇到的新問題、改革發展穩定存在的深層次問題、人民群眾（zhòng）急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設麵臨的突出（chū）問題，積極開展前瞻性、政策性、應用性研究。要加強同黨委和政府（fǔ）的溝（gōu）通銜（xián）接，積極出主意、建諍言、獻良策（cè），提出真正解決問題的新理念新思路新辦法，為黨和政府決策提供及時有力的智力（lì）支撐。對策研（yán）究要選好角度，增強（qiáng）政策建議（yì）的含金量，往實裏（lǐ）做、往深裏做、往精裏做，努力做到研究“見底”、成果管用有效。各級黨委和政府要積極（jí）支持黨校（xiào）智庫建設，主動給黨校出題目、交任務，並提供必要（yào）支持（chí）幫（bāng）助。

2019年7月15日至16日，中（zhōng）共中央總書記（jì）、國家主席、中央軍委主（zhǔ）席（xí）習近平在內蒙古考察並指（zhǐ）導（dǎo）開（kāi）展“不（bú）忘初心、牢記使（shǐ）命”主題教育（yù）。這（zhè）是15日下午，習近平在赤峰市喀喇沁旗河南街道馬鞍山村村民張國利家，同基層幹部群眾代表座談交流。新華社記者 謝環馳（chí）/攝

調查研究是做好決策谘詢（xún）的基礎。黨校（xiào）教研人員（yuán）要走出教室“小課堂”，走（zǒu）進社會“大課堂”，常到基層，勤接地氣，真切感知前沿性（xìng）創（chuàng）造實踐、經濟社（shè）會實（shí）際運行狀況、人民群眾所思所盼所憂，及時發現和總結基層幹部群眾創造的新鮮經驗，為分析解決問題獲取客觀全麵、真（zhēn）實（shí）可信的第一手材料（liào），努力拿出高質量（liàng）的研（yán）究成果。

要優化（huà）資源整合，形成（chéng）協同攻關合力。黨校係統有一支（zhī）高素質教研（yán）隊伍，有大批（pī）具有豐富實踐經驗的學員，要優勢互補（bǔ），促進教學相長、學學相長，善於以重大課題為牽引，凝聚各方力量，尤其要利用好學員這個獨（dú）有的資源（yuán），創新學員參與決策谘詢的機製，讓經常作決策的人為決策研究提供“金點子”、開出“好（hǎo）方（fāng）子”。

需要強調的是，當前意識形態領域的鬥爭仍然（rán）尖銳複雜，需要全（quán）黨以（yǐ）敢於（yú）鬥爭的精神、善於鬥爭的本領（lǐng）主動應戰，牢牢掌握主動權。黨校是黨的意識形態工作的重要前沿陣地，國內外都高度關注黨校發出的（de）聲音，這塊重要陣地（dì）必須掌握在忠於黨（dǎng）、忠（zhōng）於馬克思主義的人手裏（lǐ）。黨校要用（yòng）好平台優勢，積極發聲、正確發聲，宣傳黨的主張，有針對性地批駁各種歪理邪說，當好（hǎo）黨的創新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態領域指導地位的堅定（dìng）維護者（zhě）、用黨的意識形態引導社會思潮的可靠排頭兵。

四、堅守黨校初心，就必須始終堅（jiān）持從嚴治校、質量立校

黨校（xiào）是傳承黨的精神血脈的殿堂，是廣大黨員幹部十分向往的地（dì）方。這就要求黨（dǎng）校在從嚴治校、質量立校上必須大大高於一般（bān）學校，遵循最嚴格的（de）政治標（biāo）準、學（xué）術標準、教學標（biāo）準、管（guǎn）理標準，確保始終牢記初心（xīn）、踐行使命。

從嚴治校是黨校辦學的基本方針，是（shì）全（quán）麵從嚴治黨要（yào）求在（zài）黨校工作中（zhōng）的具體體現。這些（xiē）年來，各級黨校以（yǐ）校風學（xué）風建設為突破口，狠抓作風建設和學員管理，從嚴治校嚴出了標準、治出了效果，黨校有效發揮了不（bú）正之風“淨化器”、黨性鍛（duàn）煉（liàn）“大熔爐”、全麵從嚴治黨“風向標”的（de）作用。同時也要（yào）看到，黨校培訓中（zhōng）理論教育學用脫節的（de）問題、黨性教育針對性實效性不夠強的問題、對學（xué）員重服務輕管理的問題還不同程度地存在，這說明從嚴治（zhì）校永遠在路上。

要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把從嚴治（zhì）校的要求貫徹到黨校（xiào）工作全過程各方麵，重點抓好教師和學員兩個主體。學高為師，身正為範。教師的言（yán）行舉止對學（xué）員有潛（qián）移默化的作用。中央黨校曆史上的名師大家之所以被人銘記懷念，不僅是因為他（tā）們有著深厚的學術修養，也在於他們具備崇高的師德師風。在廣大學員的心裏，他們就代表著共產黨人的典型形象。要（yào）加強黨校光榮傳統和優良作風教育，加強（qiáng）政治紀律和政治規矩教育，引（yǐn）導黨校教師潛心治學、虔誠問道、悉（xī）心育人（rén）。各級黨校要敢抓敢管、嚴抓嚴管，讓學員一進黨校就感受到學習之風、樸素之風、清（qīng）朗之風。我（wǒ）聽到一些同（tóng）誌反映，現在黨校學習氛圍很濃（nóng），學（xué）習效果也很好。特別是疫（yì）情封閉管（guǎn）理期（qī）間，不（bú）少（shǎo）學員養成了讀（dú）書、鍛煉的習慣，有的啃完了大部頭的經典著作，有的減掉了啤酒肚、甩掉了脂肪肝。這說明嚴一點（diǎn）有好處、有（yǒu）效果。

質量立校是黨（dǎng）校工作的重要遵循，是（shì）全麵提升黨校辦學水平的重要抓手。黨（dǎng）校發展的曆史充（chōng）分證明，質（zhì）量興則（zé）黨校興、質量強則（zé）黨校強。各（gè）級黨校要（yào）把（bǎ）質量立（lì）校作為辦學治校的生命工程，堅持高標準辦學。要繼續（xù）深化黨校教育規律、幹部成長規律研（yán）究，深（shēn）化教學科研、人才隊伍、管理服務、作風建設、機關黨建改革創新，以辦學質量的整體提升，更好（hǎo）服務黨（dǎng）和國家事（shì）業發展。要抓好提高教學質量這個（gè）中心，不斷增強黨校（xiào）教學的政治水平、政策水平、學術水平（píng）、專業水平（píng），提高教（jiāo）學的實際效果；抓好提升科研質量這個基礎（chǔ），加強優勢學科和（hé）急需學科建設，不斷提高理論研究的創造性、決策谘詢的有效性；抓好人（rén）才隊（duì）伍這個關鍵，大力（lì）實施人才強校戰略。對黨（dǎng）校來說，培育人才是關乎全局的重要（yào）環節。各級黨校要本著對黨的幹部教育事業高度負（fù）責的精神，下大氣力培養造就一批政治強（qiáng）、信念堅、業務精、作風正的高素質黨（dǎng）校人才隊（duì）伍。加快推動建立既區（qū）別於公務員又不（bú）同於普通事業（yè）單位的黨校（xiào）教師管理體係，強化政策支持、機製保障。要深入實施名師工程，著力培養一（yī）批有影響、有聲譽的（de）名師大家，這是黨校（xiào）事業實現（xiàn）高質量發展的（de）關鍵所在，也是全黨對黨（dǎng）校的迫切期待，要朝這（zhè）個目標持續努力。

堅持黨對黨校工作的全麵領導，是（shì）91精品人妻一区二区三区蜜桃黨辦黨（dǎng）校的根本（běn）經驗，也是推動黨校事業健康發（fā）展的（de）根本保障。黨校是（shì）黨的寶貴家業，隻能加強，不能削弱。辦好黨校不隻（zhī）是黨（dǎng）校的責任，也（yě）是全黨的（de）共同責任。要堅（jiān）持（chí）全黨辦黨校，各（gè）級黨委和政府、相關職能部門要以實際行動支持黨校（xiào）事業（yè）發展。《中國共產黨黨（dǎng）校（行政學院）工作條例》以黨內法規的形（xíng）式明確了各級（jí）黨委辦黨校管黨校建黨校的主體責任，明確了（le）黨委書記第一責任人的（de）責任（rèn）。各級黨委特別是“一把手”務必要把黨校工作這個“分內事（shì）”放在心上，用情用力耕耘好黨校（xiào）事業這份“責任田”。兼任黨校校長的黨委（wěi）負責同誌更要認真（zhēn）履職盡責，保證時間到位、精力到位、工作到位。各級黨委（wěi）和政府都要關心黨校工作，在學員選調、人（rén）才（cái）培養、政策製定、經費投入、調查研究、基礎（chǔ）設施建設等方（fāng）麵給予有（yǒu）力支持，合力解決製約黨校事業長遠發展的（de）突出問題，共同把黨校（xiào）辦好。

同誌們，中央黨校90年的光輝業績已經載入史冊（cè）。黨校初心（xīn）始終是黨校不斷奮鬥（dòu）的根本動力，也是黨校事業不斷發展的根本（běn）遵循。各級黨校要牢記為黨育才、為黨獻策的初心（xīn），傳承黨（dǎng）校光榮傳統和優（yōu）良作風，在服務民族複興大業中（zhōng）贏得更大榮（róng）光。